《科学合理的安排一日活动》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿园不像小学初中，课时科目都是有固定安排的。幼儿的时间比较自由，但也是考验教师合理安排一日活动能力的考验。记得第一个学期小班孩子每次去室外玩的时候经常会发生一些磕磕碰碰的事。老师经常要跟家长道歉。我也不害怕经常发生这样的事情，于是一个下午我都让孩子们坐在位子上上课，刚开始孩子都很安静，十几分钟之后可想他们的情绪。后来更是经常问什么时候回家？我也反思，虽然坐在教室里不会发生受伤的事情，但这样真的对孩子好吗？学习了《科学合理的安排一日活动》这节课之后，我明白了科学、合理地安排和组织一日生活，既有利于形成秩序感，又能满足活动的需要。在课与课之间尽量避免长时间的消极等待，课程动静结合。培养孩子的常规和学习能力。合理安排喝水、入厕等时间培养孩子良好的生活习惯。还要保证2个小时的户外活动时间，满足孩子活动的需要。教师合理地安排一日活动时间能帮助幼儿更加愉快的体验幼儿园生活。
